Le Congo est l’un des pays d’Afrique subsaharienne les plus en retard en matière d’intégration pédagogique du numérique. Le Plan de Développement National 2018-2022 souhaite notamment préparer le Congo au développement de l’économie numérique.

Convaincus que l’éducation est un des leviers les plus importants pour lutter contre la pauvreté et les problèmes sociaux, l’Association Action Real a débuté ses actions en 2017 dans le secteur éducatif au Congo avec le projet « REAL » (Réseau d’Education pour une Afrique Leader). La crise sanitaire de la Covid-19 a obligé Action Real à adopter un mode de fonctionnement à distance, mettant en évidence le manque de compétences numériques des enseignants et du personnel des écoles pilotes dans lesquelles se déroulaient le projet « REAL ».

Une étude préalable a été menée directement auprès des enseignants, inspecteurs et fonctionnaires de l’Institut National de Recherche et d’Actions Pédagogiques (INRAP). 35% des enseignants ont affirmé être en mesure de chercher des informations sur internet, 29% assuraient pouvoir utiliser un ordinateur de table, 37% écrire un mail électronique et 8% utiliser des logiciels comme PowerPoint. Pour envisager une réelle intégration pédagogique des technologies, l’Association Action Real a donc mis en place le projet « Connexion Congo » en partenariat avec la Grande école numérique du Congo.