En République du Congo plusieurs textes régissent, organisent et harmonisent le système éducatif. La Constitution énonce clairement les fondements de l’Éducation nationale : « Tout enfant a droit à une éducation qui lui assure le plein développement de ses aptitudes intellectuelles, artistiques, orales, physiques et morales.» Malgré cela, beaucoup d’enfants restent en marge du système éducatif congolais. De plus, la situation des enfants à besoins spécifiques n’est pas prise en compte. Peu de financements sont alloués à l’accompagnement des personnes en situation de handicap. Les personnes-ressources affectées à la prise en charge des jeunes vivant avec des troubles du spectre autistique et des troubles envahissants du développement (trisomie, schizophrénie…) s’avèrent peu nombreuses et peu formées.

C’est dans ce contexte qu’est née l’école spéciale de La Case Dominique en octobre 1999 pour répondre aux besoins des élèves ne trouvant pas leur place dans les écoles formelles. L’école spéciale Case Dominique est une structure éducative de l’Association des Petites Sœurs Dominicaines au Congo, qui accueille des enfants de 4 à 16 ans présentant des troubles liés à des traumatismes dus à des violences ou pour lesquels l’autisme a été diagnostiqué. 350 enfants sont aujourd’hui inscrits à l’école spécialisée, dont plus de 100 présentent des troubles et des handicaps avérés et diagnostiqués par des spécialistes. L’école accueille les enfants et propose aussi des formations pour les auxiliaires de vie locaux qui interviennent dans les écoles de Brazzaville et du Congo pour accompagner les enfants atteints de troubles.

Cependant aujourd’hui l’approvisionnement en électricité est limité, ce qui entrecoupe les activités de l’école. L’association Zangayito en partenariat avec l’Association des Petites Sœurs Dominicaines au Congo ont donc pris la décision d’équiper le centre en panneaux solaires, et de former des auxiliaires de vie pour répondre aux besoins du centre et des enfants.